domingo, 23 de junio de 2013

Alejandra Citlali Gatica Puch



Consideraciones metodológicas para el estudio del proceso salud- enfermedad.


El proceso salud- enfermedad está íntimamente relacionado con el nivel socioeconómico de las personas, mismo que a su vez dependerá de sus condiciones de trabajo. Además la sociedad ha etiquetado ciertas enfermedades por ejemplo: la tuberculosis, que en muchas ocasiones es vista como una enfermedad de personas de escasos recursos. Sin embargo, hay algo de cierto porque es verdad que las condiciones en las que las personas vivan pueden ser determinantes para su salud, por ejemplo las personas que viven en condiciones de hacinamiento o que no tengan el sustento necesario para costearse una alimentación adecuada son más propensos a presentar enfermedades infecciosas. Aunque también hay que tomar en cuenta la cultura de las personas, muchas veces también se ha visto que puede haber gente de muchos recursos pero que no tienen la cultura de cuidar su salud y por ello se pueden enfermar con igual frecuencia que alguien que no tenga muchos recursos. Otro aspecto importante dentro del factor económico es el acceso a los servicios de salud, si la persona los tiene o no también influye en su estado se salud.


Para saber más:

http://www.sindominio.net/etcetera/REVISTAS/NUMERO_42/42-medcap.htm
http://www.eumed.net/libros-gratis/2009a/524/sistema%20capitalista%20en%20Mexico.htm
http://microblogogia.blogspot.mx/p/postulados-de-koch.html


Materialismo dialéctico.

La dialéctica es una corriente filosófica que no tiene su orígenes en Marx como muchos creen si no en Engels, y posteriormente en Lenin y Stanlin. La dialéctica significa dialogar o discutir y tiene como finalidad la búsqueda del nuevo conocimiento y encontrar nuevas ideas. La dialéctica tiene como fin aplicar sus las leyes de la dialéctica a toda la naturaleza, principalmente las siguientes:
1.   Ley del tránsito de la cantidad a la cualidad: cuando los cambios cuantitativos adquieren un nivel crítico, se produce un cambio cualitativo, un salto que da lugar a una realidad de una especie superior. Esta ley explica que cuanto algo surja diversas modificaciones durante un período de tiempo, saldrá algo nuevo como por ejemplo el agua que después de calentarse durante algún período de tiempo se convertirá en vapor, un producto con una estructura completamente diferente.
2.   Ley de la unidad y lucha de los contrarios: Dentro de todos nosotros no todo puede ser bueno o malo, siempre existirá una lucha antagónica y no solo en los seres humanos sino también en las criaturas del reino animal.
3.   Ley de la negación de la negación. Cuando se hace algo, en ocasiones podrá simplemente negarse pero habrá otras cosas que aunque se nieguen siempre dejarán algún rastro como por ejemplo nuestras acciones, al final habrá que aceptarlas.

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiacontemporanea/Marx/Marx-MaterialismoDialectico.htm

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiacontemporanea/Marx/Marx-Dialectica.htm


domingo, 2 de junio de 2013

MI CONCEPTO DE SALUD.

Salud es mantener el estado natural de nuestro organismo, es un proceso dinámico y es muy difícil de definir porque se puede considerar sana a una persona enferma, cuando una persona aprende a sobrellevar su enfermedad, por ejemplo, las personas con una diabetes bien controlada no presentan limitaciones para realizar sus actividades de manera cotidiana,la salud esta en constante cambio y deben considerarse en ella todas las áreas en las que se desenvuelve el ser humano.

MODELOS DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD

Modelos del proceso salud-enfermedad.
La salud y la enfermedad han acompañado al ser humano durante toda su historia y lo seguirán siendo, sin embargo el hombre ha tratado de entender, por qué la gente se enferma, para esto a creado una serie de explicación que se conocen como modelos del proceso salud-enfermedad, sin embargo estos tienen diferentes enfoques y para nuestra época algunos no explicarían la razón del proceso salud enfermedad pero para la época en la que surgió estas eran las máximas explicaciones del ¿Por qué la gente se enferma?, conforme el hombre empieza a asociar a la enfermedad esferas diferentes a la biología estos modelos sean ido ampliando más por lo que en la actualidad, la enfermedad se explica desde todos los ámbitos en que se desenvuelve el ser humano.

Cambios en el paradigma
Ningún paradigma está libre de tener errores entendemos que toda ciencia en nuestro tiempo puede sufrir modificaciones dependiendo de las necesidades de la sociedad o de los problemas que vaya causando a la misma, sin embargo no todos tiene problemas de sufrir un cambio total, esto dependerá si los científicos o expertos en ese para paradigma son capaces de corregir esos errores, si estos puede ser corregidos el paradigma sigue sin modificación, pero si estos son difíciles de corregir o peor aún no se pueden corregir, existirán una serie de cuestiones que harán que los científicos pierdan la confianza en este paradigma, esto lo irá debilitando y producirá un revolución científica que llevara a la construcción de nuevas premisas que irán fortaleciendo a un nuevo paradigma que si la mayor parte de los científicos la aprueban sustituirá a al paradigma con errores, dando paso a un cambio de paradigma que satisfaga las necesidades que el anterior no pudo cumplir.



Para saber más

Thomas Kunh –  El concepto de paradigma.
Los paradigmas de acuerdo con Thomas Kunh, no son del todo malos ya que de acuerdo al momento y las circunstancias en los que estos se desarrollan ofrecen soluciones a los problemas existentes. Los paradigmas desde su punto de vista no son del todo malos, ya que un paradigma la mayoría de las veces es  universalmente conocido y se levantan una serie de investigaciones alrededor del mismo, entonces las investigaciones, permiten basar los conocimientos en hechos verdaderos. Una desventaja del concepto establecido por Kunh es que no se adaptaba a las necesidades de las ciencias biológicas, y por ello realizo una segunda revisión de su concepto y describió que los paradigmas pueden tener dos formas de entenderse ya que estos pueden ser amplios o específicos. Thomas también hace mención de lo que nombra “ciencia normal” que es cuando los científicos trabajan en un solo paradigma, y cuando este ya no es capaz de resolver los problemas que se presenten se presenta una “crisis” misma que se resuelve cuando surja un nuevo paradigma que satisfaga las peticiones que se le presenten.
Para saber más:

Video ¿cómo nace un paradigma?
 Los paradigmas son considerados modelos, ejemplos o patrones, dentro de cualquier contexto. Para decidir si un paradigma es algo bueno o algo malo, habría que considerar que los paradigmas pueden ofrecernos dos cosas, tanto problemas como soluciones. Sin embargo, en el ejemplo del video se ilustra claramente que en muchas ocasiones un paradigma limita la curiosidad y nuestro instinto cuestionamiento, un paradigma en muchas ocasiones origina en nosotros el temor de probar algo diferente, de realizar las cosas de una manera innovadora, muchas veces tomamos decisiones o realizamos acciones basándonos en lo que de antemano se nos ha inculcado que es bueno o que es malo, sin preguntarnos ¿por qué lo que es bueno es bueno? Y ¿por qué lo que es malo es malo? Considero que si no se intentan siempre cosas diferentes, se corre el riesgo de seguir cometiendo siempre los mismos errores o también de no encontrar maneras más fáciles y efectivas para realizar procedimientos que ahora podrían resultar difíciles y que en realidad tienen una solución muy fácil.
Para saber más: